Plano fonológico/discursivo/textual e sintáctico

Há livros que podem contribuir para o desenvolvimento de valores imprescindíveis numa sociedade que está cada vez mais necessitada de reforços no que diz respeito a sentimentos de tolerância, respeito pela diferença, respeito pelo proximo ...

ELMER é um livro que nos envolve e nos transmite esses mesmos valores. Nesse sentido decidi planear esta tutoria para trabalhar este livro (pode pensar-se que é um livro para crianças mais pequenas, mas os alunos do 4º ano gostaram e penso que compreenderam a mensagem).

Os descritores de desempenho definidos para esta tutoria foram:

Ø Utilizar técnicas simples para registar, tratar e reter informação
- identificar ideias-chave
- organizar informação
Ø Manifestar ideias, sensações e sentimentos pessoais, suscitados pela históriaExplorar a escrita de diferentes textos

As actividades planeadas foram as seguintes:
a) Mostrar o livro que vai ser trabalhado
b) Fazer inferências sobre o mesmo a partir do título e da capa
c) Apresentar a história e PowerPoint
d) Explorar a história
e) Apresentar um resumo da história em tiras dobradas, previamente colocadas numa mesa (em gravuras de elefantes)
f) Distribuir pelos alunos as tiras
g) Reconstruir a história
h) Associar as cores do Elmer a objectos, sentimentos …
i) Preencher um crucigrama com palavras relacionadas com a história do Elmer.
j) Realizar uma ficha para identificar os constituintes da frase (GN e GV) e os constituintes do GN e do GV

l) Inventar um padrão para o Elmer

Alguns dos trabalhos produzidos pelos alunos foram os seguintes:

Formanda do 2º ano: Goreti Lino